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第二部分 社會工作實務(wù)

多選題

46． 因不滿父親的管教方式，15歲的小強(qiáng)與父親發(fā)生爭吵后與幾位同學(xué)一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強(qiáng)，詢問其離家出走的原因，小強(qiáng)說：“我就不想回家，看見他我就生氣！”社會工作者計劃提供服務(wù)，以改善小強(qiáng)與父親的關(guān)系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務(wù)包括：

A.幫助小強(qiáng)調(diào)整非理性情緒 B.指導(dǎo)小強(qiáng)改善與父親的溝通技巧

C.為小強(qiáng)和同伴開設(shè)成長小組 D.協(xié)助小強(qiáng)父親改善家庭教育方式

47． 臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會工作者常用音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括：

A.為老人緩解疼痛 B.為老人提供社會支持

C.為家庭照顧者緩解壓力 D.為老人緩解心理壓力

48． 黃金水岸是一個建立時間比較早的老舊社區(qū)。低保居民老李想要找個好工作，他的妻子身體殘疾，孩子正在上大學(xué)，花費(fèi)很大，家庭生活比較困難，夫妻之間經(jīng)常吵架，影響了孩子的成長和學(xué)習(xí)。老李家長期不交清潔費(fèi)，且到社區(qū)申請低保時態(tài)度相當(dāng)蠻橫。這里，社會工作者小高需要采用的個案工作專業(yè)方法的特點是：

A.社會工作者直接助人

B.服務(wù)對象是有需要的個人以及家庭

C.社會工作者采用面對面的服務(wù)方式

D.幫助服務(wù)對象解決現(xiàn)實問題

49． 某社會工作機(jī)構(gòu)在基金會資助下參與地震災(zāi)后重建，如果該機(jī)構(gòu)打算全方位、多層次介入災(zāi)后重建，其服務(wù)計劃適宜的內(nèi)容包括：

A.征集受災(zāi)群眾關(guān)于社區(qū)重建的規(guī)劃建議

B.參與災(zāi)害風(fēng)險分析

C.通過小組活動重建鄰里關(guān)系

D.通過職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)受災(zāi)群眾的再就業(yè)

50． 為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實施垃圾分類，社會工作者小王計劃開展相關(guān)知識培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識。在培訓(xùn)開始之前，小王要對自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評估，評估的內(nèi)容有：

A.評估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識和技能

B.評估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財力資源是否充足

C.預(yù)測自己在此活動中可能遇到的困難

D.評估機(jī)構(gòu)在開展此類活動方面具有的優(yōu)勢和不足

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