2021-10-21 17:26:56 來源: 中公社區(qū)工作者考試網
一、總體要求
要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想,著眼構筑中國精神、中國價值、中國力量,促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起,在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想,在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀,積極倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業(yè)誠信友善,全面推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設,持續(xù)強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障,不斷提升公民道德素質,促進人的全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就擔當民族復興大任的時代新人。
——堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀,倡導共產主義道德,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,始終保持公民道德建設的社會主義方向。
——堅持以社會主義核心價值觀為引領,將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿到道德建設各方面,以主流價值建構道德規(guī)范、強化道德認同、指引道德實踐,引導人們明大德、守公德、嚴私德。
——堅持在繼承傳統中創(chuàng)新發(fā)展,自覺傳承中華傳統美德,繼承我們黨領導人民在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統和革命道德,適應新時代改革開放和社會主義市場經濟發(fā)展要求,積極推動創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷增強道德建設的時代性實效性。
——堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合,尊重人民群眾的主體地位,激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責任,提高道德實踐能力尤其是自覺實踐能力,引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。
——堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行,把社會主義道德要求體現到立法、執(zhí)法、司法、守法之中,以法治的力量引導人們向上向善。
——堅持積極倡導與有效治理并舉,遵循道德建設規(guī)律,把先進性要求與廣泛性要求結合起來,堅持重在建設、立破并舉,發(fā)揮榜樣示范引領作用,加大突出問題整治力度,樹立新風正氣、祛除歪風邪氣。
要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點。推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德,鼓勵人們在社會上做一個好公民;推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德,鼓勵人們在工作中做一個好建設者;推動踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內容的家庭美德,鼓勵人們在家庭里做一個好成員;推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內容的個人品德,鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行。
二、重點任務
1.筑牢理想信念之基。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。信仰信念指引人生方向,引領道德追求。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現,是凝聚中國力量的思想道德基礎。要持續(xù)深化社會主義核心價值觀宣傳教育,增進認知認同、樹立鮮明導向、強化示范帶動,引導人們把社會主義核心價值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。
3.傳承中華傳統美德。中華傳統美德是中華文化精髓,是道德建設的不竭源泉。要以禮敬自豪的態(tài)度對待中華優(yōu)秀傳統文化,充分發(fā)掘文化經典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源,弘揚古圣先賢、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行,讓中華文化基因更好植根于人們的思想意識和道德觀念。
4.弘揚民族精神和時代精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的堅實精神支撐和強大道德力量。
三、深化道德教育引導
1.把立德樹人貫穿學校教育全過程。學校是公民道德建設的重要陣地。要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持育人為本、德育為先,把思想品德作為學生核心素養(yǎng)、納入學業(yè)質量標準,構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
2.用良好家教家風涵育道德品行。家庭是社會的基本細胞,是道德養(yǎng)成的起點。要弘揚中華民族傳統家庭美德,倡導現代家庭文明觀念,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
3.以先進模范引領道德風尚。
4.以正確輿論營造良好道德環(huán)境。
5.以優(yōu)秀文藝作品陶冶道德情操。
6.發(fā)揮各類陣地道德教育作用。
7.抓好重點群體的教育引導。
(責任編輯:dly44891)
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